师范生社会实践心得体会15篇
当我们积累了新的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的师范生社会实践心得体会,希望对大家有所帮助。
师范生社会实践心得体会1在即将上岗做实习老师时,我们是踌躇满志,满怀着希望和憧憬盼望上课的一天,希望自己的实习道路精彩,美丽。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活,让我们真正的体会到了做老师不容易,做一名好老师就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上课内容?
作为一名优秀的教师,首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生,并引导学生去发现学习,探索学习。
在我经过这短短的一个多月里,我通过实践和询问,终于稍微摸索出了几条自己小小的经验。
1、在安排上课内容时,应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平。内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情,也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法,不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难,又回让学生感到有无比的压力,甚至产生厌学情绪。所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。
2、在上课内容的组织和编排上,还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面,甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代,教师在上课时,也要充分考虑到时代的因素,对课堂和知识做出适当的改变。
其次,是教师如何指导学生学习?
在这个告诉发展的时代,作为老师,不是把知识“填鸭式”地输送给学生,而是指导学生如何搞好学习,并把知识转化为能力。在知识的海洋中,教师如灯塔如舵手,引导学生如何“扬波击水”,只有这样,学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上,经过自己的实践,得到的一些方法。
一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生
知识是人类的精神财富。读书学习是一种美好的精神享受。身为教师,在传授知识的同时,要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生。特别是学习成绩不佳的学生,往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情,所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们,用快乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材,对书本知识进行深加工,改变传统的教学方法,借助形象有趣的教具,倾注于感情,声情并茂、灵活多样地进行授课,使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生,使学生产生好奇心,激发学生的学习兴趣,在学知识的'同时,体验到学习的乐趣,学生就会越学越想学,越学越爱学。
二、在适当的时候给学生适当的赞扬
赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到肯定时,人会兴趣更浓、干劲更足,从而越干越好,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循环轨道。相反,因为活动而受到责骂或贬低时,则会使人心沮丧,兴趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬,使学生产生荣誉感。对于落后的学生,教师更要细心挖掘其优点,发挥其长处,经常给以鼓励;对于取得的点滴进步,都要及时给予赞扬。所以,当一个老师在批评学生时,应该多多的考虑一下,是不是真的非要批评他呢,常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。
三、帮助学生变被动学习为主动学习
学生的学习成绩提高了,学习乐趣浓厚了,知识丰富了,视野开阔了,就会产生自己学习愿望,此时学生的学习是盲目的,这就要求教师及时为学生确定方向,设定目标。目标越具体越清晰,实施越容易,也越容易见成绩,成绩不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积累到质的飞跃的转折点。
zz年的欢笑。还有,学生把握当成了他们的朋友,每天把快乐和悲伤都与我分享,真正的体到了一个成功老师的乐趣。
通过这短短的一个多月的实习,我们才真正的体会到了作为一名教师的快乐和烦恼,也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。
师范生社会实践心得体会2经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生,实践长才干
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的'未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来,到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形 ……此处隐藏19374个字……沟。而咱们作为教师,就应该扮演联通代沟的桥梁人物。
在假日补习的进程中,我深入了解了实践对理论的重要性,也深入了解了在学习中我的缺乏。下面我将从以下几个方面谈一下我的阅历。
一、招生作业。
咱们在大三师哥的带领下几回到济南市里去作招生宣扬,但都因为时刻上的差错而错失良机,一次次的失利让我的自信心一次次下降,如同有点绝望的感觉,又一次我知道到自己的实力是如此的单薄。最终无法之下师哥在他的家园安排了这次办学,家教团变身为英语补习班。
二、开端上课。
1、前期预备。依据最开端的安排,由我来解说小学的数学课,因为没有一同给多人上课的阅历,我是恰当严重的。加之自身数学又不是我的强项,极度的严重让我差点抛弃。但最终在师哥的鼓舞之下我决议奋力一搏,试试又何妨!最终,因为种种原因,又做出变化由我教育英语,开端的严重逐步转化为高兴,究竟英语是我喜爱的科目。可现实却出乎我的预料太多。
2、试讲。20xx年x月xx日第一次试讲,结果是我大失人望。简直糟糕透了!校长点评我讲课为:没有逻辑性,跳动性太大,有点照猫画虎。而我的自我点评则是:语无伦次、杂乱无章。自信心极度走下坡路,现在想来其时真怪自己太不了解自己,有太不了解学生了。试讲往后,我充沛知道到自己的缺乏,当天晚上,我进行了恶补,从头开端从头挑选课题,从头备课,从头安排讲课办法。
3、正式开课。20xx年x月xx号,补习班正式开课。当天,我回忆最深入的一天。从一开端的稍有严重逐步进入状态,渐渐的一上午就这样曩昔了。自我感觉也还能够,但总效果仍是没到达预期,立刻我就自己的教育办法做了总结与考虑。校长告知我,上课过于板滞,气氛不太生动。他主张我多想一些比较文娱的办法放在教育进程中,尽量让上课办法轻松而有用,多元而生动。
4、教育办法。
(1)授课准则:轻松高兴有用地学习。争夺让每个孩子都有体现的机遇。
(2)授课办法:游戏与教育并行,寓教于乐。在玩中学。刚开端讲课仅仅干巴巴的教师在讲,学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉,这让我不得不费尽心机想一些能够调集学生学习爱好的办法来招引他们的留意力和赶开总是来侵扰他们的瞌睡虫。开端我想经过比较好玩的办法来展开学习,当我试过一次后发现学生的心太难收回来。仍是比较轻松又不太杂乱的办法比较好。所以,在今后的教育中,我逐步探索出一些能够操控讲堂秩序的办法。
(3)授课进程:
1、温习前次课的内容。
2、导入新课,新语句,新单词,新对话。
3、引进新语句。每天教育几个经典的语句。
4、安置并查看家庭作业。
(4)授课办法:
1、分组操练,小组长领读。
2、学得快、记住准的学生领读。争夺让每一个孩子都有体现的机遇。
3、经过画画、游戏(比如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,并操练阅览。
4、经过竞赛读、轮番读、人物扮演、情形模仿、伐鼓传花挑人读、文娱游戏输者读等办法来强化操练。
5、经过学习歌唱来学习新常识。
6、守时放映勉励、文娱电影,并从中选出经典的语句,参加每日经典语句中。
7、结合孩子们的天分学习李阳英语夸大的发音、口型、手势,充沛调集讲堂气氛。
8、课上生动讲堂气氛,充沛分辩学生学习爱好。课下,及时与同学们沟通,纠正他们的过错和缺乏。给每一个孩子发现自己利益和优势的机遇。
9、两次小测验。
三、考虑与收成。
经过寒假补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践常识。
1、经过这次的实践,我从另一个旁边面也查验了自己的各方面的状况,培育了自己发现问题、剖析问题、解决问题的才干和与人往来的才干。特别是自己自动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的前进。
2、经过这次实践,我的寒假日子变得高兴而多姿。我也知道了许多的朋友。这个寒假,咱们一同走过。
3、最重要的,不只得到了学生的关心与爱。
4、更得到了学生家长的信赖与协助。
5、还有,经过小班教育操练了我的应变才干。关于讲堂上的突发状况,能够由一开端的不知所措逐步变的敷衍比较自若。讲堂上能够随时留意到学生的动态。从操控学生心情到协助学生前进学习爱好方面都有了必定的办法和办法。
6、经过与小朋友们的短暂,我学到了许多咱们所短缺的东西。例如纯真,例如童真,例如英勇,例如刚强,例如达观。经过与们一个月的短暂,我逐步学会了怎样操控自己的心情,在讲堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们,尽自己最大的极力让异常的心情远离讲堂。
一同我也发现一些了自己的缺乏,特别是自己在专业常识上的短缺与缺乏,以及自己在专业上需求缺乏的当地,这也使我在今后的学习中仍需不断的补偿和前进。这也引发了我的一系列考虑。
1、大学生共有的特色,或许说是缺陷:眼高手低。刚开端总觉得自己如同什么都懂,什么都会,但确实实走上讲台,走上岗位才发现本来自己是那么的软弱和一触即溃。一个多月的实践,让我深入知道到,亲手做一做真的很重要。
2、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生,我学习了许多分辩学生学习爱好,营建杰出学习环境、讲堂气氛的理论办法。但确实实用在教育上的`却不多,理论的提出总结了大多数的实践经历。而面临不同的团体,单纯的依托理论是不可行也是不现实的。经过这次实践,我逐步把握了一些办法,在教育上把学过的理论与实践结合起来,共同为讲堂服务,为孩子们撑起一片湛蓝的天空!
3、怎么引发并坚持孩子们学习的爱好和活跃性、自动性?我测验了一些办法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天分我采用了比如画画、歌唱等文娱的办法来导入新课,在开端阶段分辩起孩子们的学习爱好。考虑到孩子们在校园很少有体现的机遇和他们巴望体现自己的心思,我采用了one by one的领读办法,争夺让每一个孩子都具有机遇来展现自己。课上,师生联系让我随时注重着孩子们的动态;课下,朋友联系让我和孩子们浑然一体。记住有一个孩子总是亲热的喊我教师姐姐,感觉真的很棒。
4、充沛把握学生状况,全面把握学生动态。初始,因为不了解学生的学习状况,课上的气氛总是不行生动、太板滞。渐渐的了解往后,讲堂再也不是单调的讲课,有讲课有文娱,有教师的讲有学生的问,有师生的互动有同学的沟通,讲堂逐步变得多姿多彩起来。做教育作业者,就应该从孩子们的需求动身,充沛了解孩子们的天分,做到全部真的是为了孩子。
这次的社会实践让我收成颇丰,学到了许多,也了解了许多,从中我理解了一个根本的道理,一份诚心,加一份耐性,加一份专注,加一份动力,再加上自己厚实的专业常识是一个好的教师必备的东西。
经过在假日的这段教育日子,让我得到了许多感触。让我实践了教师这个作业的作业,操练了我的表达才干,往来才干以及作业技术。这些收成将影响我今后的学习日子,并对今后的作业发生活跃影响,我信任这些实践中的收成是在讲堂上学习不到的,并且会让我受用终身!
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