三下乡心得体会

三下乡心得体会合集15篇

从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的三下乡心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这次“三下乡“活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，但在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是支教组服务队。我们队员在出发前都认真地准备了丰富的备课资料，以至于每项活动都能做到有准备，有目的地进行。

这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。

“要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的八天“三下乡”的实践活动，随时间而过。在这八天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了学生的热情的欢迎和对老师的尊敬与爱戴。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支教组，我们队员都认真地备课，认真地上课，我们尽可能把我们所学到的知识传授给学生。给予学生留下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的八天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实，非常的快乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。

没有经历过，就不会有如此感触；没有参与过，就不会如此流连忘返。因为感受，所以感动……——题记

坚持，激情，智慧——我们的选择

选择无处不在，人生就是一个不断选择的过程，有人选择奋斗，有人选择安逸，有人选择理性，有人选择盲目，有人选择执着，有人选择放弃，我们选择艰辛而充实的活着，不同的选择选择源于不同的追求，我们要不断坚持下去，充满希望去客服一切困难，走自己的路，无怨无悔！」

这段话是我们三下乡前期拉赞助时，在五强集团记下来的一段话，我觉得对我们的这次活动很有激励，所以我就记下来了。我想，就算没拉到赞助，我们也决对不可以放弃，失败可能会有很多次，但是，放弃了，那么肯定不会开出什么花朵。

是的，我们的前期工作是真的很苦的。但那么多的困难，并没有让我们这支“新”队伍泄气什么，相反的，大家紧紧的团结在了一起。在资金筹备中遇到问题时，我们的队员都拿出自己的几百块钱生活费，异口同声的说：“没有赞助，我们自己去！”是大家坚定的决心，一直鼓励着我；是我们共同的信念，一直支持着彼此走下去！

我们只想为贫困地区送去一份关爱，只想为那些留守儿童带去一些帮助，只想为那些孤寡老人送去一份问候，只想在那片贫瘠土地上种下我们带去的温暖，播下那个叫做爱的种子，我们希望能够通过大家的努力，呼吁社会，和我们一起来关爱留守儿童，关爱孤寡老人……让他们感受到：爱，时刻围绕在身边！于是，我们的团队名称就叫做“让爱飞扬”，希望爱能够在这片贫瘠的土地上飞扬……

因为共同的目标，因为共同的理想，我们聚到了一起，只为了有一天，理想，实现……那个时候，我们才会真正的去爱身边的每一个人……

我想，看着别人的经历，我们可能会羡慕，但只有当自己真正体会的时候才会是感触，才会深深地被打动！可能有些词你很早就认识，但是，也可能那些词你永远也不会懂……比如说：淳朴。有些话虽然简单，但却可以催人泪下……在都良田，我时刻感受着那简单的美好，纯真的感动，甜美的笑容。而那些感动只源于那些简单的动作，平凡的语言。

触摸感动，无处不在。

我们刚到都良田的时候，打开车门，出来迎接我们的是校长和一群孩子。虽然他们都没有说话，但是都流露出非常欢迎我们的眼神。他们个子很矮，但却一个两个非常积极的帮我们把行李拿上楼去，我们追都追不上。那一刻，眼泪充满眼眶：小朋友，箱子那么重，你们却抱着跑，那需要多大的力气呀……足以表现出你们的热情与高兴……我们把东西都搬到楼上的老师办公室里（一间教室），就开始给小朋友们发见面礼。随后，我们开始整理办公室，因为那会是我们的寝室了。给我印象最深刻的孩子是龙跃，我们的柳队带着他们搞了三个教室的卫生，我下去的时候只看见他拿着扫把飞舞，满头大汗。我问他：“小朋友，你是不是每天都这么勤快呀？”他说：“不是！”我又问：“那为什么今天你这么勤快？”他说：“因为你们来了我高兴呀！”我说：“你们都高兴吗？”他说：“校长说你们会过来，所以我们每个人都好高兴。”那一刻，不知道为什么，我又哽咽了。我摸了摸他的头，温暖洒落了一地……看着他那脸上还扬着的笑容，我却笑不出来了……一个看起来8、9多岁的小孩，却那么懂事。

第二天是报名，我们的队员教小朋友填表或是问那些不会写字的小朋友的爱好，并记录下来。看人家那期待上学的表情，我心里又是一阵莫名的感动……好多老奶奶从好远的地方把家里的小孩送过来，其中年纪最大的是78岁。听校长说，那是翻了好久的山路过来的。柳沙源双手接过老奶奶送来的小孩，那场面深深地打动了我……

有时候我会带小班的课，一般是教他们唱歌、跳舞，那三十多个小朋友最感人的是，每当我说“123”时，他们都会大声的说“坐好了”，我说“456”时，他们会说“静悄悄”。这是我教他们的，他们很配合我。每当他们用力的叫着时，我的心都会被触动一次。没上课的时候，我就会陪他们跳跳绳、打打羽毛球、跳跳兔子舞。看着孩子们脸上天真无邪的笑容，我就会很满足，也会跟着他们一起快乐起来。小朋友们也会邀请我们和他们一起放牛，我们在山上唱歌、照相、聊天。他们的生活，简单，却很快乐！尽管他们比我们苦得多，但他们从不抱怨什么。每早5点就起床，每天下午放牛还要放到6、7点，那么小的孩子就要做那么多的事情，突然觉得平日里我们发的那些牢骚与他们相比是那么的幼稚。从孩子身上，我们学到了什么叫做以微笑面对生活，如果哪天我没有和孩子们去放牛，那些小朋友一定会摘一大束野花送给你，就连摘一些果子都会托人带回来给 ……此处隐藏13664个字……西的时候准会带上会讲客家话的同学，每次我都会尝试仔细听听他们的对话内容，不过发现听懂的没几句。在生活组的事情比较像在家做的家务，和同学们一起“做家务”的感觉也是很温馨的，出门在外什么都需要靠自己的，只要有一双手，其实很多事情都是力所能及的。

趣味实验组真的是个很有趣的小组，我们六个人在“三下乡”之前就准备好所有的实验道具，而且对每个实验都进行了演练，检查是否会出现问题。“知其然还要知其所以然”，我们除了要掌握实验的做法还要理解每个实验的原理。其实在这个过程中每个细节都很重要，要考虑当地的小孩子是否会感兴趣，考虑到他们是否能真正学会我们所说的原理，更重要的还有安全问题，所以从实验的挑选之初我们就已经是小心谨慎的了。大家一起演练实验的时候也都是笑料百出，有很多欢乐的场景。实际与想象还是存在差距的，等到我们把所有实验搬上讲台跟小朋友们展示的时候，发现现场的确会存在很多预想不到的情况。

而且面对这班小学的小朋友，我们在教他们的时候除了要能吸引他们的注意力，更多地还要注意跟他们交流的方法。和他们相处交流的时候是一个软硬兼施的过程，要能有效地活跃堂，但也要让小学生们明白认真守纪律的道理。小孩子总是精力充沛的，所以我们也必须展现出活力四射的感觉，和他们一起动、一起想。为了活跃堂气氛，志愿者们还和他们一起跳“小苹果”，还一起玩了个“趣味竞答”的游戏。小朋友们虽然是零零后，但是他们都很愿意和我们交流，最重要的是我们首先不能觉得他们难相处，不能先入为主地认为有代沟，更不能认为我们所知道的就比他们多。其实小孩子们都是很简单的，只要我们用心、真心与他们相处，他们也会同样以真心相待。

调研组是智力活加体力活的结合体，我也很喜欢调研组的工作。为了了解当地人民对“一村一法律”政策的了解，我们分队进行不同街道的访问与调研。在这个过程中虽然很晒，虽然走了很远的路，但是我们一点都不觉得累，一心想着可以多访问一些人，多了解当地的实际情况。当遭到拒绝，我们也是一笑而过，想着“没关系，再接再厉”；当遇到愿意和我们聊的村民，心里真的充满了感激。我感觉亲身做调研的效果比单单只填一份问卷的效果好很多，我们把问卷调查上的问题转化为通俗口语化的聊天话题进行调研，大部分村民都会比较容易接受，在和村民做访问的过程中，我们能更加深刻地感受到该项政策所存在的地方性问题，也能更直接地了解到群众对“一村一法律”政策的看法。

在这次的“三下乡”活动中，我还有和另外一名志愿者负责一个关于“抗战胜利xx周年”的宣传。于我而言，这项安排给我的感触真的很大。作为一个历史学（师范）专业的学生，我对抗日战争的了解的确有很多，但是抗日战争是很沉重的，在接到这项安排后，我和我的搭档都苦思冥想要怎样才能让当地的小学生去接受这方面的知识。作为这个宣传的主讲人，我觉得自己做得很不好，没有做到让小朋友们感兴趣去了解这段历史，让他们有兴致想听下去。一直以我都有在思考这样一个问题：我应该如何把沉重的历史说得让身边的人接受和理解，如果我日后真的如我所愿成为一名老师，我又该如何让我的学生对那些沉重的历史感兴趣并且能深深吸引他们由此进行研究。

活动开展的那天晚上我有一些失落，虽然这项活动是顺利完成了，但是我觉得留下了遗憾，也引发了我的深思。其实历史是每个人都会有所了解到的知识，每个人或多或少地了解许多历史，而作为历史学专业的学生，我觉得必须要更深入地去挖掘并且掌握更多才行。要如何在一个大家都知道的事情上找到突破点并成功进行讲授是我必须认真思考的问题。

在XX村的三天，我们每天每个时间段都有安排的事情，是非常充实的一次“三下乡”。这三天，我们向当地村民宣传正能量的东西，但同时我们自己也是被教育的其中一员，我们同样收获了很多，看到了一些可能过去没有看到的事情，感受到了过去一些可能没有感受过的东西。为了“三下乡”，大家共同努力、共同付出。因为经历，所以感触，我会一直记住在这三天里面我的所见所闻所思所想，当然还有与我并肩奋斗的伙伴们。

虽然这次三下乡只有短短两天的时间，但其中的点点滴滴却将永驻心间。每当忆起那一张张可爱天真的笑脸，一路挥洒的汗水都变得意义非凡。

大学生三下乡为的是更好地让学生了解当今社会，更好地适应以后的社会，为将来的社会生活铺平道路。我们都明白，只有真正的投入到其中，才能领略到当中的道理。20xx年7月1日早上7点，怀着丝丝期待，我踏上了暑假三下乡的征程。此次三下乡我们的目的地是吉安市弹前中学。伴着丝丝期待的是一点小小的紧张，又或者说一丝担忧，第一次参加这样的活动，缺少经验，前方有很多挑战在等我。

其实，所谓“三下乡”服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了一丝震撼，突然感觉没有什么比脚下的黄土地更加的亲切;带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着一颗朴实的心，我们热忱的参与到“三下乡”的服务活动中。

大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广，内容丰富，与农村实际相结合，认真体验，不流于形式。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的以科学为第一生产力的生活观念在广大农村传播。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，拉近了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立具有针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。

说起我们这些大学生，虽然学习了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层确实需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，一方面我了解到到农村缺少的是教育与信息的实际状况，另一方面也锻炼、提高了我的综合素质。我的第一次参加社会实践的经历，将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力，同时也希望同龄人们珍惜青春，用无限的青春创造无限的美丽。

虽然天气炎热，虽然遇到一些困难，但大家都付出了辛劳的汗水，我们的内心满溢着幸福。尤其是在举行捐赠仪式时，那些戴着红领巾的小朋友对我们鞠的深深的一躬。从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。同时，为能参加这次社会实践活动深感荣幸。大学生参与“三下乡”活动，是当代五四青年开创的“走向社会，深入群众”光荣传统的延续，是知识份子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连必经之路。自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需求之间的距离，对提高解决实际问题的能力，长见识，长才干具有十分重要的意义。