家访心得体会

家访心得体会(精选15篇)

从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的家访心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在还没正式上课之前，我就从以前老师那里了解到了他的一些情况，得知，他没有妈妈了，此她就成了单亲孩子。还了解到他的父亲根本就不是怎么地在意他的学习，还经常的不在家，容易惹火，还经常跟同学闹别扭、打架。或许就是这样，他本来就缺乏母爱，父亲又不怎么的关爱他，使他觉得自己与其他同学的差距太大，他没有得到别的同学得到的关爱就觉得心理很不舒服。然后就寻找其他的一些途径来引起同学、老师的关爱，有句话说：“人之初，性本善”，所以，很可能他之前可能不是这样，选择的引起注意的方式不对而导致的吧。

而且手还有点不老实，俗话说：“小时偷针，长大偷金”，一旦养成习惯就很难改掉，看着一件小东西挺不显眼的，但对孩子的成长是很不利的。不知是家长不知道还是家长以为没受过教育他自己根本也就不懂得这些道理。但可以明确的是，家长的疏忽会给孩子的一生都会带来及其不好的影响。

不知道为啥这个学校有很多有病的学生，特别是智障的，基本上每个年级又会有学生是脑子不怎么好使的，单亲的也不少，我们班也有，记得有个特别特别突出的学生—费英明：他也是单亲，很多年前，由于他爸爸跟他们同庄的打架（不知啥原因），他爸被人给砍了一刀，可能这是导火线吧，他妈就跟他爸离婚啦，刚开始我也不是怎么的清楚就是刚来到跟原学校教师交流时通过他们了解到：他爸爸也并不怎么在意他当然也不是怎么的关注他的学习，他还爱跟人打架经常惹火，而且他的手不老实，常动别人东西。

正是由于老师们给我提供的信息，我对他的印象也挺深刻的，但他刚开始并没有像其他学生那样按时到校，后来他去时我才发现其实他比老师说的更离谱，上学不带纸和笔反而常带那些不知啥名的脏虫子，上课不但不听课还让别人听不成，经常捣乱课堂纪律。

后来去家访时，发现他的家庭也不怎么好，家里还有个姐姐，上初中，家里是平房，很简陋，没有围墙，家里除了有台电视机和一些做饭的出具还有一张床之外我就没看到什么值得一提的东西了。家具啥的根本提也不用提，跟其他家一样最后同样是以合影而告终。

新学期开学不久，学校下发了家访通知。刚接到这个任务的时候，许多老师的心情都沉重了。因为大家知道这是一个重要而艰巨的任务。正值开学初，手头有很多事情要去处理。尤其是对于初一的班主任，还要花精力去熟悉一张张全新的面孔。想到要与家长们一个个面对面交流孩子的情况，有的就开始怀疑自己能不能应对自如，顿时倍感压力巨大。

然而，即便压力再大，我们每个老师都没有退缩，因为大家深知家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一。它能让我们老师接近每一个学生，走近他们的家庭去理解孩子校外的生活状况，拉近师生之间的距离。在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，每次家访我详细地了解学生的性格特长、成长经历、健康状况、学习环境和在家表现，并听取家长对教师的意见、希望。同时把孩子在校的表现汇报给家长，向家长传达家校双方督促、互助，共同追求孩子美好的未来的家访意图。

不久，老师们就展开了如火如荼的家访活动，不少老师牺牲自己休息的时间，走近学生的家庭了解情况，有的老师一个星期就走访了二十多个家庭，把每一个学生的情况详细的记录下来，回家后及时做好家访感想，整理学生信息，为管理班级和指导学生日后学习奠定了良好的基础。

家访过程中有不少令人印象深刻的事情，深深触动了老师的心。家访之前，有的是临时决定去的，有的是提前先通知学生的，学生知道后当天在学校的表现格外好，很明显，他是想给老师留下个好印象，希望能在父母面前也美言几句。看来，家访还未实行便已收到一定成效了。9月一个晴朗的周末，我们的一位老师电话联系了一个孩子的家长，接下来发生的事深深的触动了她。孩子的家长电话中说好在某小学门口等候，小学附近都是别墅区，我们的老师心想，学生肯定是住在那美丽的别墅区内。

当家长接到老师，带至家中，随之而来的不是惊叹他家美丽豪华的摆设，而是心头那抑制不住涌上来的酸楚。这个学生住的地方并非什么豪华别墅，而是一打工楼，一家三口挤在一间屋子里，朴素而近乎贫穷。家长恭敬地把老师迎进他们的小家，却似乎让人无处栖身。里面的摆设只是两张床、一个矮的几乎与地面齐平的小矮凳，除此以外就是一张整理的非常整洁的书桌，还有很多书。这个情景也深深的触动了听闻此事的所有老师，我们都感受到家长对孩子殷切的希望，对他们学习的重视与关心。递上淡淡的一杯水，促膝恳谈的一个小时，让人都意识到一个家庭的希望，更体会了作为孩子未来引路人的我们——老师们责任的重大。

这次家访对每一个年级都起到了不同程度的作用，尤其是对初一新生，他们是学校未来的主力军，做好他们的了解工作对日后展开教育教学有重要意义。我带的就是初一年级，我家访到的一位学生真是给我留下了极其深刻的印象。他生活在一个单亲家庭，开学不久，他的外婆就与我通过几次电话，强调外孙的学习情况，也曾提出要求学校展开家访或者召开家长会之类的要求，以便家校双方更深入的了解沟通孩子的学习。这次家访活动的实施正好圆了这位外婆的心愿。

所以，去他家的那天，这位老人远远的就站在小区门口，满脸笑容的向我迎上来，尊敬地称呼我这个年龄比她女儿还小的班主任老师，恭敬地把我引上楼，然后在之后的一个小时中，我满眼看到就是一个殷切渴望孩子成才的老人。

了解下来我才知道，我的这位学生父亲早在他四岁的时候就离开了人世，母亲为了养家孤身一人到外地经营事业，所以由外祖父母陪同他生活。两老十分关心孩子的学习，对孩子在校的点点滴滴都想了解，并且希望老师能严格要求，自己也会全力配合学校的一切教育工作，并及时与班主任沟通，了解孩子的学习情况。直到现在我都清晰的记得那位慈祥而健谈的老人在我耳边的每句话。当时，我就深感自己责任的重大，也更加认识到作为人民教师，肩膀上所担负的教书育人的重任，它将鼓舞我、鼓舞我们每一位教师在自己的岗位上更加努力的耕耘。

当然，家访中我们发现像上述之类的单亲家庭还有不少，这样的一类学生需要格外引起我们每个老师的注意，用恰当的方式来教育。除此以外，给我们感受最深的便是从家访中获得的关于后进生的转化工作。如今的孩子大都娇生惯养，自尊心强，所以家访中也找到了教育好这类学生的方法。家长对孩子总是殷切期望，作为老师，我们要善于发现这些学生身上的闪光点，从他们的优点入手，家长听后情绪也会高一点，学生也会非常感激，当时机成熟了，就和家长一起谈督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期考试和期末考试。如此一来，孩子也有了自信 ……此处隐藏11166个字……发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现"不会管，管不了"的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，以及父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们就应更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。

也许这就是五年的最后一次家访，所以这次家访的意义就显得尤为可贵。孩子们似乎也意识到了这一点，有的孩子早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。

家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关心，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、交流。肯定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的办法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成情况……

尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比温暖。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师忙碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。

说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是和孩子们还有家长合影留念，拉近了彼此的距离。家长们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是重视和关心着自己，聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。一些家长说，他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感受到老师的爱，感受到社会的爱，对于暂时落后需要帮忙的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因，然后对症下药。

家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是教师与家长联系的重要方式，通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的办法和措施，确保学生稳定、健康、全面地发展。家访是学校与家庭密切联系的重要途径。

在本学期家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

1、家访有助于纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。当前我国家长受教育水平整体不高，水平参差不齐，家庭教育中普遍存在重智轻德的现象，出发点虽好但手段方法不科学，甚至体罚、辱骂等侵犯孩子人权的现象也时有发生。那么，纠偏上述不合理现象的工作主要落在学校和班主任身上。学校通过成立家长学校、开家长会、建立家长委员会、举办教育专题讲座等形式来加强家校之间的沟通。

2、通过家访，家长可以向学校及班主任工作献计献策。我国目前学校管理者及班主任自身的文化知识及修养水平正在提高当中，学校管理还存在着一些问题。而家访就是倾听渠道中十分有效的一个。班主任代表校方到学生家里倾听家长们对学校各项工作的意见和建议，使学校真正办成深受社区居民和学生欢迎的学校。

3、家访有助于班主任全面了解学生，提高教育的针对性。班主任老师要想教育好学生首先必须了解学生，“知己知彼”才能“百战不殆”。全面了解学生一是指了解班内所有学生，二是了解每一个学生的每一个方面。据统计，学生有60%的时间在家。所以，通过对这些情况的了解，班主任可以更准确地把握学生的思想动态，预测学生的行为表现，采取相应的教育对策。

4、家访还可以让家长了解教育工作，尊重老师的劳动，增进师生情谊。通过家访，家长了解学生在学校各方面的表现和学校情况，从而更为关注学校教育工作。班主任在家访中，表现出的责任感、敬业精神和对学生的关爱，构成一股巨大的精神力量，既触动着家长和学生的灵魂，也会令学生肃然起敬

孩子的教育是一个永远道不完的话题。现代社会对教育的要求越来越高，家访工作也发生了新的变化，家访也提出了更高的要求，广大的家长对孩子的期望也越来越高，如何取得一次有效的家访显得日益重要。在这种高要求下，学校教育显得“势单力薄”因此，只有家长 一起参与到教育孩子的行列中，成为推动社会前进的主力军之一。只有在家访工作方面做到方法的科学性、灵活性、多样性和艺术性，才能适应新时期班级管理的更高要求，也才能做到与时俱进！